こんにちは！本日ブログ担当の比嘉です(^^)/
風がほんの僅かではありますが時折涼しくなり、秋の到来も段々と近づいてきている証拠ですね🍂
今日は「9」は大腸の形に何となく似ていることと、【腸内フ(2)ロ(6)ーラ】の語呂合わせより「大腸の日」でもあるそうです。・今一度ご家庭で「生活習慣」や「お腹の健康」について、考えてみても良いかもしれないですね(o_ _)ｏ))😯🤗
体調管理に気をつけながら秋を感じて過ごしていきましょう😄
それでは早速本日のまはろっ子達の様子をお届けします～！
下校の早いまはろっ子は、ブロックやジェンガで遊んで気ままに、自由時間を過ごしました♪
バランス力が、、、驚きです🫣🫡
みんなが集まったらいよいよ一斉に始まりの会です！
今日1日の流れ、一緒に過ごすお友達とスタッフさんのお名前を確認します！
お名前を呼ばれると元気よく「はい！」とお返事することが出来ていました👍
学習の時間には集中して真剣な表情で宿題に取り組みます✍
宿題が終わった子は静かに読書をして過ごしました📖
課題の時間になりました⏱
本日の課題は「こころとからだ～ストレスチェック＆メンタルヘルス～」です！
〇「ストレス」について知り、言葉の意味や向き合い方を知ろう。
〇ストレス＝悪い事ではない事を知り、上手に向き合う方法を見つけよう。
◯それぞれのストレスの対処方法を発表して、自分の意見を大切にする。
をねらいに取り組みました。
まずは「ストレス」という言葉に対してのイメージや印象を、まはろっ子達に聞いてみました！「怒ってる」「上がったり下がったりするもの」それぞれが思う自由な意見を発表してもらいました!
正解がないからこそ多彩な意見が飛び交い、「そういう考えもあるんだ！」と、うなづくまはろっ子もチラホラ見られました😌
また動画を今日は視聴するのですが、その前に「ストレスという言葉に対してのイメージ」、
「そもそもストレスとは何だと思う？」をみんなに問いかけてそれぞれの意見を聞き取り、ホワイトボードに写しました。
更には「ストレス＝悪いことだと思う？？」と質問をして、それぞれが思い浮かべていることを聞き取りました🫡
そして、いよいよ動画のスタートです！皆それぞれ静かに視聴に挑んで、大切な動画のポイントを発表してもらいました！。
動画を視聴した後には、ストレス＝わるい事では決してないという意見が多く飛び交いました😉また大切なポイントを確認して、覚えておいて欲しい大切なストレスとの向き合い方を伝えました。（o_ 🫡
そして次は風船を使い、ストレスを受けた状態を表現しました。🤓🎈
風船を指で押すとへこんでしまう→ストレスを受けている状態→指で押され続けると割れてしまう→ストレスを受けすぎているというようにお話して、イメージを掴んでもらいました。
動画を見たあとに、振り返りを行いました！
それぞれの「ストレス発散方法」をみんなに発表してもらいました🤩
「好きなゲームをする」「好きなぬいぐるみを抱きしめる」「好きな場所にドライブに行く」など多様な意見が飛び交いました!
発表が苦手な児童も自ら手を高く挙げてチャレンジしていました👏思わず泣きそうになりました🫣
課題後には、おやつ時間・自由時間を過ごしました✨
それでは、本日のブログはここまでにします。また次回のブログをお楽しみに！！
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