今日の課題は☆キャッチ☆です!

お世話になっております髙良です!(^^)!

本日も生き生きとした児童の写真と活動内容を報告させて頂きます。

児童たちは学校から帰ってくると思い思いに過ごします!全員そろうまで、自由時間です😄

低学年と中学生の児童が一緒に遊んでいます!(^^)!いつの間にか低学年の児童が中学生に乗っかってリラックスしていました😄中学生もそれを受け入れて、和やかな雰囲気で過ごしていました!

人の上に乗る時にも落ちないようにバランスが必要になります💡

他にも、絵本を読んだり、ダンスをして過ごしていましたよ(*^^*)

結構ハードなダンスでしたが、皆身体を大きく動かし運動しています😄

今日も元気いっぱいです!!

児童が全員揃ったら、はじまりの会をして、課題が始まります!

今日の課題は☆キャッチ☆でした!(^^)!

まず、皆で円になって座ります!

座ったら、左手はパー、右手は人差し指を横にしてスタンバイします。左手には左側に座っている人の人差し指が置かれ、右手の人差し指は右側に座っている人のパーの上に置きます。

指示を出す人が『キャッチ』と合図をしたら、左手のパーをグーに変え、左の人の人差し指を捕まえます(><)それと同時に右手の人差し指を立て、右の人に捕まらないように逃げます!

逃げることと捕まえることを同時にやるので、両方に注意を向ける必要があります( ;∀;)

両手で違う目的をすることって案外難しいんですよね(;’∀’)難しい場合、慣れるまでの間は、どちらか一方に集中することも必要かもしれませんね(^^)/

皆、逃げること・捕まえることは上手くできたかな?💡

また、指示を出す人は『キャベツ』と言ったり『キャロット』と言ったりするなど、フェイントもあるので、最後まで指示を聞かなければいけません(><)

“逃げたい”“捕まえたい”気持ちで焦ってしまうので、フェイントには要注意です❕

課題の後はおやつを食べて宿題をしました(^^♪

皆たくさん遊んで、宿題も課題もして、今日もいっぱい頑張りました☆

また明日も元気に会おうね(*^^*)

それでは、本日のブログはここまでにします。また次回のブログをお楽しみに!!

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